Etkinliğin en dikkat çeken bölümü, öğrencilerin sahne performansları oldu. Kostümlerle tarihi karakterleri canlandıran öğrenciler, okul bahçesini adeta açık hava tiyatrosuna çevirdi. Özellikle temsili at girişleri ve dramatik sahneler izleyenlerden büyük alkış aldı.
Veliler, öğretmenler ve davetliler çocukların performanslarını ilgiyle takip ederken, birçok an cep telefonlarıyla kaydedildi.
Konya’nın Meram ilçesinde düzenlenen “Tarih Yazan Çocuklar” projesi, okul etkinliği sınırlarını aşarak adeta büyük bir sahne organizasyonunu andıran görüntüler ortaya çıkardı. Öğrenciler hem araştırdı hem yazdı hem de yazdıkları tarihî karakterleri sahnede canlandırarak izleyenlere görsel bir şölen sundu.
Meram Belediyesi ile Meram Gelişim Akademisi (MEGA) iş birliğinde yürütülen projede Meram Niyaz Usta İlkokulu öğrencileri, Türk tarihine yön veren 77 önemli şahsiyeti araştırarak kendi anlatımlarıyla yeniden kaleme aldı.
Fatih Sultan Mehmet’ten Mimar Sinan’a, İbn-i Sina’dan Dede Korkut’a, Seyit Onbaşı’dan Şerife Bacı’ya kadar birçok önemli isim, çocukların bakış açısıyla yeniden hayat buldu. Hazırlanan metinler daha sonra bir araya getirilerek “77 Türk Büyüğü” adıyla kitaplaştırıldı.
Etkinliğin en dikkat çeken bölümü, öğrencilerin sahne performansları oldu. Kostümlerle tarihi karakterleri canlandıran öğrenciler, okul bahçesini adeta açık hava tiyatrosuna çevirdi. Özellikle temsili at girişleri ve dramatik sahneler izleyenlerden büyük alkış aldı.
Veliler, öğretmenler ve davetliler çocukların performanslarını ilgiyle takip ederken, birçok an cep telefonlarıyla kaydedildi.
Programa Bayram Yılmaz, Erkan Yakışır ve Ahmet Ali Ortadeveci katıldı.
Katılımcılar, öğrencilerin hem sahne performansını hem de hazırladıkları eserleri takdirle karşıladı. Projenin çocukların özgüvenine ve tarih bilincine önemli katkı sunduğu ifade edildi.
Meram Niyaz Usta İlkokulu Müdürü Ali Bacak ise projenin öğrenciler için unutulmaz bir öğrenme deneyimi olduğunu belirtti.
Etkinliğin sonunda öğrencilerin hazırladığı “77 Türk Büyüğü” eserlerinin yer aldığı koridor kitaplığı açıldı. Okulun koridorları bir anda tarih galerisine dönüşürken, öğrencilerin çalışmaları kalıcı bir sergiye dönüştürüldü.
“Tarih Yazan Çocuklar” projesi, Meram’da eğitimi sahneyle buluşturan, öğrencileri aktif üretimin merkezine yerleştiren dikkat çekici bir uygulama olarak öne çıktı.
